terça-feira, 30 de abril de 2013
quinta-feira, 25 de abril de 2013
Um pouquinho mais de Oswaldo Aranha

Seu público de então correspondia
ao que atualmente são as quatro últimas séries do Ensino Fundamental, além do
período noturno, funcionando em regime de ensino integral de orientação profissionalizante
e de uma ideologia voltada ao atendimento de diferentes classes sociais.
Situação muito diferente para a época quando a escola pública atendia
basicamente as classes mais favorecidas.
Os princípios do Ensino
Vocacional tinham em vista a realização pessoal e a inserção social com as
transformações da época, “tratava-se de uma concepção de ensino que formava
para a vida”. Seu currículo já era pensado de forma integrada. Diversos cursos
foram sendo criados, inclusive para a comunidade como corte e costura,
datilografia e marcenaria.
A partir de 1964 os vocacionais
passaram a sentir as intervenções do governo militar, fato que se agravou em
junho de 1969 com a extinção dos mesmos,
sendo então transformados em “escolas comuns”.
Dos anos 70 até os anos 90
podemos afirmar que a escola pública paulista e brasileira pouco brilharam,
inclusive a própria Oswaldo Aranha. Os anos 2000 apresentaram um certo esforço
para modificar essa “letargia” da escola pública.
Em 2009 a EE Oswaldo Aranha foi
classificada como a sétima escola de melhor desempenho no Exame Nacional do
Ensino Médio (ENEM). O ano de 2012 foi marcado pelas comemorações dos cinquenta
anos de funcionamento da Oswaldo Aranha. O futuro reserva novidades para esta
escola “cinquentona” localizada no bairro do Brooklin, 2014 marcará uma
renovação com a implementação do Ensino de Tempo Integral, reminiscências dos
antigos vocacionais?
Referências:
ROVAI, Esméria (org.) Ensino
Vocacional uma pedagogia atual. São Paulo: Cortez, 2005
Folha de São Paulo, 29.04.2009.
quarta-feira, 17 de abril de 2013
Distribuição dos livos didáticos
Assinar:
Postagens (Atom)